Incorporación
de las TIC en la Educación Pública (básica).
Introducción.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC son un conjunto
de servicios, redes, software y aparatos que tienen
como fin la mejora de la calidad de vida de
las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información
interconectado y complementario. Esta innovación servirá para romper
las barreras que existen entre cada uno de ellos. El uso de las mimas en los
diferentes niveles y sistemas educativos tienen un impacto significativo en el
desarrollo de las competencias del aprendizaje de los estudiantes y en el
fortalecimiento de sus capacidades.
Actualmente
los sistemas educativos se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de
la información y la comunicación para proveer a sus alumnos con las
herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI. Con
la tecnología, la profesión docente está cambiando desde un enfoque centrado en
el profesor que se basa en prácticas alrededor del pizarrón y el discurso,
basado en clases magistrales, hacia una formación centrada principalmente en el
alumno dentro de un entorno interactivo de aprendizaje.
Las
TIC son la innovación educativa del momento y permiten a los docentes y alumnos
cambios determinantes en el quehacer diario del aula y en el proceso de
enseñanza-aprendizaje de los mismos. El propósito con su integración en la
educación ha sido mejorar el proceso o práctica educativa, así como la gestión
escolar, por medio a la aplicación de todas las herramientas que esta dispone,
debido a que los contenidos que se imparten en donde el facilitador y el
estudiante interactúan y comparten ideas a través de diferentes recursos
tecnológicos causando así un mejor entendimiento de la información y forjando a
los estudiantes con gran destreza para que puedan plantearse, resolver
problemas y retos de forma autónoma.
A
continuación, se desarrolla un ensayo en donde se plasma La incorporación de las TIC en la educación
pública (básica).
Desarrollo.
Hoy en día el aprendizaje ha ido más allá de los muros
del salón de clases. Es por esto que el uso y la incorporación de las TIC en la educación
básica tienen como función ser un medio de comunicación, canal de comunicación
e intercambio de conocimiento y experiencias.
Al mismo tiempo son vistos como instrumentos para procesar la
información y para la gestión administrativa, fuente de recursos, medio lúdico
y desarrollo cognitivo. Por tal razón
todo esto conlleva a una nueva forma de elaborar una unidad didáctica y, por
ende, de evaluar debido a que las formas de enseñanza y aprendizaje han
cambiado, ya el profesor ya no es el
gestor del conocimiento, sino que es un
guía que permite orientar al alumno frente su aprendizaje: En este aspecto, el
alumno es el “protagonista de la clase”, debido a que es él quien debe ser
autónomo y trabajar en colaboración con sus pares.
Las TIC son la
innovación educativa del momento, las mismas están permitiendo a los docentes y
alumnos cambios determinantes en el quehacer diario del aula y en el proceso de
enseñanza-aprendizaje de los mismos.
Cabe destacar que el
uso de las TIC en la educación tanto básica como media, está brindando
herramientas las cuales están favoreciendo a las escuelas que no cuentan
con una biblioteca ni con material
didáctico. Estas tecnologías están permitiendo entrar a un mundo nuevo lleno de
información de fácil acceso para los docentes y alumnos. De igual manera,
facilitan el ambiente de aprendizaje, que se adaptan a nuevas estrategias que
permiten el desarrollo cognitivo, creativo y divertido en las aéreas
tradicionales del currículo.
Las nuevas tecnologías de
Información y Comunicación (TIC) se están convirtiendo en las herramientas más
importantes en los procesos de educación en la República Dominicana y en el
mundo. La inclusión de estas está permitiendo
que los estudiantes y profesores tengan más mecanismos de aprendizaje y
de enseñanza.
Uno de los grandes éxitos que ha
tenido el uso de las TIC es la posibilidad de llevar la educación a todos los
rincones y de mantener una igualdad de enseñanza en todos los niños, jóvenes y
personas que usan estos sistemas de tecnología como mecanismos de aprendizaje.
Otro de los beneficios que trae el
uso de las TIC en la educación es la gran participación de los estudiantes, el
fortalecimiento de la relación alumno maestro, la participación y colaboración
con los temas de clase y la conexión con los temas reales que se pueden
encontrar con estas herramientas tecnológicas
Por otro lado, el uso de estas
herramientas de aprendizaje en la educación, sirve para trazar objetivos y
metas entre los estudiantes y profesores, teniendo un mejor control de estas
métricas que se trazan al inicio de las clases o cursos que se contemplan por
estos medios.
La incorporación de las TIC en las
escuelas públicas de educación básica ofrece las siguientes ventajas en
relación a los alumnos:
v
Motivación. El alumno/a
se encontrará más motivado utilizando las herramientas TIC, pues esto permite
al mismo aprender de una forma más atractiva, divertida, entre otras.
v Interés. Los recursos
de animaciones, vídeos, audio, gráficos, textos y ejercicios interactivos que
refuerzan la comprensión multimedia presentes en Internet, aumentan el interés
del alumnado complementando la oferta de contenidos tradicionales.
v Cooperación. Las TIC posibilitan el proceso de
realización de experiencias, trabajos o proyectos en común. Y no sólo entre
alumnos/as, sino también en colaboración con el docente.
v Iniciativa y Creatividad. El
desarrollo de la iniciativa del alumno/a, el desarrollo de su imaginación y el
aprendizaje por sí mismo/a.
v Autonomía. Con la llegada
de las TIC y la ayuda de Internet el alumno/a dispone de infinito número de
canales y gran cantidad de información, lo que puede fomentar la autonomía del
alumno a la hora de buscar información, aprender a seleccionarla, entre otras.
v Alfabetización digital y audiovisual. Se
favorece el proceso de adquisición de los conocimientos necesarios para conocer
y utilizar adecuadamente las TIC.
Finalmente, las TIC hacen que el
estudiante tome un protagonismo avanzado en su proceso de formación académica y
pueda culminar con éxito cada una de sus profesiones.
Conclusión.
Al concluir este
ensayo puedo dar fe y testimonio de que la educación es la base del
progreso de cualquier país, sobre todo, en aquellos en vía de desarrollo. Para
ello la formación docente es un factor importante para alcanzar una educación
adecuada y a la par con los cambios sociales, culturales y tecnológicos que surgiendo
con el paso del tiempo.
Otro factor importante es la capacitación
permanente de los docentes en el tema de las TIC, la cual debe ser pertinente
con el área que enseña y con el contexto en que se desenvuelve, para ello, las
políticas educativas deben contemplar dentro del currículo a las TIC como parte
del aprendizaje y no como algo vinculado a las clases tradicionales, ya que de
este modo , los estudiantes logran una cierta autonomía en el proceso de
aprendizaje, se relacionan de mejor manera con la disciplina que se enseña y
adquieren la capacidad de adquirir conocimientos en forma permanente.
En fin las Tecnologías de la Información y las
Comunicación son indiscutibles y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que
debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las
posibilidades de desarrollo social. Es por esto que tenemos que luchar
cada día por utilizar más las TIC en nuestras prácticas diarias con nuestros
estudiantes para que continuemos logrando mejores resultados.
Referencias Bibliográficas.
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Obtenido de https://es.slideshare.net/Raquel_Delgado/importancia-de-las-tics-en-la-educacin-29358504
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Obtenido de
http://tic-educate.blogspot.com/2015/03/ensayo-propuesta-de-aplicacion-de-las_7.html
Magister. (09 de Abril de 2019). Emagister.com.
Obtenido de https://www.emagister.com/blog/la-importancia-las-tics-educacion/
Polivirtual. (09 de Abril de
2019). Polivirtual.com. Obtenido de
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Cristian Estephany Rodríguez.
